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O Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - SEPEMO é um evento científico que realizará a sua nona edição em novembro de 2022, de maneira on-line. O objetivo do seminário é realizar um encontro entre pesquisadores, professores, alunos de pós-graduação e graduação e demais interessados em discutir sobre Educação, História da Educação e Formação de Professores. Os links para participação serão divulgados em data mais próxima ao evento aos participantes inscritos.

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O SEPEMO emergiu de um grupo de pesquisa de mesmo nome "Práticas Educativas, Memórias e Oralidades" - PEMO institucionalizado pela Universidade Estadual do Ceará - UECE e chancelado pelo CNPQ, que já se encontrava envolvido em estudos e debates relacionados a temática e possuía o interesse em disseminar o conhecimento produzido, bem como de socializá-lo com outros profissionais de diferentes grupos de pesquisas, professores da Educação Básica e estudantes de diversas regiões, a fim de efetivar um momento profícuo de troca de saberes. No entanto, foi crescendo e transformou-se no maior evento cearense na área de Educação promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UECE, reunindo pesquisadores de todas as regiões do Brasil. 

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Fomentar o ensinar e o aprender, num intercâmbio de práticas educativas desenvolvidas no ofício da atividade docente e na formação acadêmica, possibilita educandos e educadores o aprofundamento de estudos e o desenvolvimento de habilidades profissionais, com vistas a utilizar as pesquisas no aperfeiçoamento da prática docente e na intervenção social com o desenvolvimento de  projetos e práticas extensionistas. Por esse motivo, o IX SEPEMO, com a temática: "MEMÓRIAS EM DISPUTA: EDUCAÇÃO, GÊNERO, RAÇA, CLASSE" promove o debate em torno de pesquisas e relatos de experiências exitosas por meio da apresentação dialogada de estudos realizados por estudantes, professores e pesquisadores.

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O IX SEPEMO enseja dar continuidade às discussões realizadas por ocasião das suas edições anteriores, a saber:

2020/21 - "Formação de Professores na História da Educação (VII e VIII SEPEMO);

2019 - "História da Educação: memórias e narrativas" (VI SEPEMO);

2018 - "Educação, História e Formação de Professores em tempos de crise" (V SEPEMO);

2017 - "Docência e formação: percursos e narrativas" (IV SEPEMO);

2016 - "Educação, Memórias e Narrativas" (III SEPEMO);

2015 - "(Auto)biografia e formação docente" (II SEPEMO); 

2014 - "Teologia, História e Educação na Contemporaneidade" (I SEPEMO);

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Todos os trabalhos aprovados são publicados em revistas científicas com ISSN.

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