SALA 3 – Artigos (tarde)

Link da sala: https://meet.google.com/kxv-mwwy-daz

Coordenador: Dr. Francisco Ricardo Miranda Pinto

Auxiliar: Homero Henrique de Souza

(12 trabalhos)

​

​

EDUCAÇÃO X INDÚSTRIA CULTURAL: A PRODUÇÃO DO RESSENTIMENTO E SEMIFORMAÇÃO

Gianni Marcela Boechard

Ângela do Nascimento Paranha de Oliveiras

 

O LEGADO DA ASSOCIAÇÃO TERREIRO PARA A CAPOEIRA DO CEARÁ

José Olímpio Ferreira Neto

 

O PROTAGONISMO DO GRUPO SENZALA NA CAPOEIRA DE FORTALEZA E TERESINA 1980-1990

Robson Carlos da Silva

José Olímpio Ferreira Neto

 

EDUCAÇÃO E TRABALHO: MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO NOVA (1932)

Antonio Wherbty Ribeiro Nogueira

Edilene Ferreira de Sena

Luís Távora Furtado Ribeiro

 

A EDUCAÇÃO ESCOLAR NA COMUNIDADE QUILOMBOLA BREJÃO DOS AIPINS PIAUÍ

Ronnyel Nunes da Fonseca

Edilene Batista Gome

           

A POTENCIALIDADE DECOLONIAL DAS NARRATIVAS INTERCULTURAIS NA DOCÊNCIA INDÍGENA

Gisane Monteiro de Andrade

Adriana Campani

Virgínia Célia Cavalcante de Holanda

 

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E ENSINO DA HISTÓRIA LOCAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Janote Pires Marques

 

LINGUAGENS PARTILHADAS E CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO: UMA ANÁLISE NOS ITENS DE GEOMETRIA DO ENEM

João Gabriel Macedo Rodrigues

Joselma Ferreira Lima e Silva

 

MEMÓRIA E ORALIDADE, SEMENTES DA EDUCAÇÃO AFRICANA PLANTADAS NA DIÁSPORA

Madelyne dos Santos Barbosa

Éden dos Santos Barbosa

José Gerardo Vasconcelos

 

“SEJAMOS PATRIOTAS”: UM ESTUDO SOBRE OS LIVROS ESCOLARES (1889-1971)

Tiziana Ferrero

 

A EDUCAÇÃO BRASILEIRA NO MOVIMENTO DA HISTÓRIA: CAMINHOS E DESDOBRAMENTOS         

Maria Luiza Barbosa Araújo

Robério Rodrigues Feitosa

Maria Márcia Melo de Castro Martins

 

HISTÓRIA E MEMÓRIA DO CONGO: CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL 

Juliana Casotto Pirchiner

Paulo Cesar da Silva Passamai

Eduardo Augusto Moscon Oliveira

 

MEMÓRIAS DOS ESPAÇOS ESCOLARES E ACADÊMICOS DE UM ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA VISUAL

Lilian Freitas Coelho

 

 

SALA 4- Artigos (manhã)

Link da sala: https://meet.google.com/ahg-ggka-gpd

Coordenadoras: Dra. Célia Camelo de Sousa e Dra. Keila Andrade Haiashida

Auxiliar: Ma. Scarlett O'hara Costa Carvalho

(13 trabalhos)

 

CLEMILDE PEREIRA E O PIONEIRISMO FEMINISTA NA ACADEMIA PARAIBANA DE LETRAS

Raquel do Nascimento Sabino

Charliton José dos Santos Machado

Vanusa Nascimento Sabino Neves

 

BIOGRAFIA DE MARIA JOSÉ PORTELA: TRAJETÓRIA FORMATIVA E INICIAÇÃO À DOCÊNCIA 

Ana Paula da Fonseca Abreu

Scarlett O’hara Costa Carvalho

 

EDUCADORA EDMILSA SANTANA: TRAJETÓRIA DE VIDA PESSOAL E PROFISSIONAL

Célia Camelo de Sousa

Luzia Da Silva Almeida

Ronnyel Nunes da Fonseca

 

HISTÓRIA E MEMÓRIA:  ÂNCORAS TEÓRICAS PARA A ESCRITA BIOGRÁFICA

Mariza da Costa Pereira

Silvia Maria Nóbrega-Therrien

Tássia Fernandes Ferreira

 

MEMÓRIAS DE UMA PROFESSORA CEARENSE ATUANTE ENTRE OS SÉCULOS XX E XXI

Maria Zaima Bonfim Menezes

 

REFLEXÕES ACERCA DA ESCOLARIZAÇÃO E DOCÊNCIA DE EUNICE SOARES DE LIMA

Cintia Lopes da Silva

Ana Beatriz Alves Costa de Sousa

Maria Aparecida Alves da Costa

 

RETALHOS BIOGRÁFICOS DE DUAS MULHERES EDUCADORAS CEARENSES DO SÉCULO XX       

Jessica Fernandes de Lima

Hellen Gomes Santos

 

TUDO FOI A GENTE INDO ATRÁS: HISTÓRIAS E MEMÓRIAS DE UMA MORADORA INDÍGENA SOBRE O JANGURUSSU

Marília Duarte Guimarães

Laís Regina de Oliveira Alves

 

AS NARRATIVAS DE SANDRA DE SOUZA MENEZES: FORMAÇÃO E DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Laissa Karen Faustino Santos

Núbia Maria Gomes Silveira

Francinalda Machado Stascxak

 

BIOGRAFIA E MEMÓRIAS EDUCACIONAIS DA PROFESSORA LIZIANE MARTINS EM CAUCAIA - CEARÁ. (1981- 2021)

Francisco Glauber de Oliveira Paulino

Ana Carolina Braga de Sousa

 

ESCOLARIZAÇÃO E DOCÊNCIA DE MEYRILENA SILVEIRA GUEDES: UM RECORTE DA EXPERIÊNCIA DE UMA PROFESSORA ALFABETIZADORA

Ana Beatriz Alves Costa de Sousa

Cintia Lopes da Silva

Maria Aparecida Alves da Costa

 

MARIA DE FATIMA DA SILVA GOMES E MARIA VALRINEIDE DA SILVA LIMA: A EDUCAÇÃO EM MEIO A MIGRAÇÃO PENDULAR

Dayane Peixoto da Silva

Letícia Simone da Silva Lopes

Márcia Cristiane Ferreira Mendes

 

TRAJETÓRIA DE ESCOLARIZAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE UM EDUCADOR PIAUIENSE   

Zélia Maria Carvalho e Silva

Ronnyel Nunes da Fonseca

 

SALA 4- Artigos (tarde)

Link da sala: https://meet.google.com/adh-kknd-rmb

Coordenadoras: Dra. Tânia Gorayeb Sucupira

Auxiliar: Ma. Scarlett O'hara Costa Carvalho

(12 trabalhos)

​

​

A EVASÃO ESTUDANTIL NO CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS DA FECLESC

Maria José Rolim

Danusa Mendes Almeida

 

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA O APRIMORAMENTO PROFISSIONAL, DOCENTE E HUMANO

Alexsandra Alves de Souza Pinheiro

Benjamim Machado de Oliveira Neto

Nara Maria Tavares Câmara Maciel

 

COORDENADOR PEDAGÓGICO: DESCOBRINDO O CAMINHO DA EDUCAÇÃO

Edivânia Santos de Carvalho

 

PANDEMIAS REAIS, CURRÍCULO, GESTÃO ESCOLAR E NÓS. E AGORA?

Valquíria Soares Mota Saboia

Rozilda Pereira Barbosa

 

PESQUISA E AUTORIA: EXPERIÊNCIAS NO ENSINO REMOTO

Ana Gláucia Seccatto

Cássia Patrícia Seccatto

 

PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO

Karin Débora Rodrigues

 

UMA EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA NO CURSO DE LETRAS

Ana Célia Clementino Moura

Aliny da Silva Portela

Alverbênia Maria Alves de Lima

 

ÍNDICE DE CITAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE O PERIÓDICO ENSINO EM PERSPECTIVAS

Lia Machado Fiuza Fialho

Vanusa Nascimento Sabino Neves

 

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CONTEXTOS EAD: PRÁTICAS EDUCATIVAS TECENDO SABERES

Maria das Graças Tavares da Silva

 

PROJETO INTEGRADOR DE PESQUISA E ARTICULAÇÃO COM O TERRITÓRIO: ETAPA DE SENSIBILIZAÇÃO

Cícera Isaany Chaves Batista

 

UMA ESCUTA-TÁTIL NA SURDOCEGUEIRA       

Bárbara Pereira de Alencar da Rocha

Fatima Ali Abdalah Abdel Cader-Nascimento

Emília Carvalho Leitão Biato

 

A DIALOGICIDADE E A PEDAGOGIA DA ESCUTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Hamilton Perninck Vieira

Evaneida Soares Carneiro

Francisca Adriana Justino da Costa

 

SALA 5 - Artigos (manhã)

Link da sala: https://meet.google.com/jhc-bijz-ymc

Coordenadora: Andrea Abreu Astigarraga

Auxiliar: Ma. Ana ​Carolina Braga de Sousa 

(12 trabalhos)

 

A DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR: UMA EXPERIÊNCIA DIALÓGICA DE ESTÁGIO EM DOCÊNCIA

Tiago Bruno Areal Barra

Renata Lopes de Oliveira

João Batista de Albuquerque Figueiredo

 

A DIDÁTICA NO HORIZONTE DO ENSINO COM PESQUISA

Maria Julieta Fai Serpa e Sales

Pedro Jônatas da Silva Chaves

Maria Marina Dias Cavalcante

 

SABERES E PRÁTICAS SOBRE A DIMENSÃO CORPORAL NA RELAÇÃO EDUCATIVA COM CRIANÇAS 

Jeriane da Silva Rabelo

Rosa Gabrielle Sousa Matos

Isabel de Carvalho Paiva

 

A IMPORTÂNCIA DAS DISCIPLINAS DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I

Francisca Erislania Feitoza

Joyce Barros Costa

Francisco Tiago da Silva Pinheiro

 

A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES-TRABALHADORES DA EJA SOBRE O ENSINO REMOTO

Lilian Barreto Lellis

Jiuliana Ferreira Florentino

Vanderlei Balbino da Costa

 

A POTENTE REFLEXIVIDADE DAS CRIANÇAS NAS NARRATIVAS DA TURMA DO INFANTIL V

Antonio Morais da Costa

Andrea Abreu Astigarraga

 

A SAÚDE MENTAL DOS PROFESSORES NO CENÁRIO DE PANDEMIA, EM SOBRAL, CEARÁ

José Marques Meneses

Antônia Silva Araújo

Lídia Azevedo de Menezes Rodrigues

 

ABORDAGEM DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NO ENSINO REMOTO   

Caroline Martins Chaves

Keila Andrade Haiashida

 

ALFABETIZAÇÃO: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES DE PRÁTICAS EMERGENTES DO ENSINO REMOTO

Elaine Vieira de Almeida

Eliziete Nascimento de Menezes

 

AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM EXERCÍCIO DOCENTE NA CRECHE

Jessica Blasques da Silva

 

AVALIAÇÃO SOMATIVA DA APRENDIZAGEM NO ENSINO PRESENCIAL E REMOTO

Izabel Nogueira da Silva

Erika Freitas Mota

 

DO PLANEJADO AO VIVIDO: IMPREVISIBILIDADES NAS TRAVESSIAS DE EDUCADORES (1911-1930)

Sara Raphaela Machado de Amorim

Daise Silva dos Santos

Raquel Lopes Pires

 

SALA 5 - Artigos (tarde)

Link da sala: https://meet.google.com/tbp-cmis-kkh

Coordenadora: Dra. Nadja Rinelle Oliveira de Almeida e Dra. Inambê Sales Fontenele

Auxiliar: Ma. Ana ​Carolina Braga de Sousa

(12 trabalhos)

​​

​​

INTRODUÇÃO À HISTÓRIA ATRAVÉS DE ATIVIDADES REMOTAS NO ENSINO MÉDIO

Limária Araújo Mouta

Roberta Kelly Santos Maia Pontes

​

EDUCAÇÃO DO CAMPO E MEMÓRIA NO DIÁLOGO ESCOLA E COMUNIDADE         

Paulo Cesar da Silva Passamai

Eduardo Augusto Moscon Oliveira

​

EDUCAÇÃO DO CAMPO: NARRATIVAS QUE PROTAGONIZAM PRÁTICAS DE RESISTÊNCIA

Joana Laura Cota Corrêa

Miranilde Oliveira Neves

​

EDUCAÇÃO E PANDEMIA: IMPACTOS NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS EM ALFABETIZAÇÃO     

Michele Gomes de Queiroz

Francisca Genifer Andrade de Sousa

Genegleisson Queiroz de Paula

​

EDUCAÇÃO INTEGRAL E ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS

Samanta Gabriely Alves dos Santos

Carla Patrícia Acioli Lins 

​

ENSINO, EDUCAÇÃO MUSICAL E PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM DA PERCUSSÃO

Fernando Antônio Ferreira de Souza

Maria Leudysvania de Sousa Lima Gadêlha

​

ESTUDO COLABORATIVO E DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Francisca Tainá Costa Pinheiro

Benjamim Machado de Oliveira Neto

​

FAZER DOCENTE EM TEMPOS DE ENSINO REMOTO

Ana Célia Sousa Freitas

Nadja Rinelle Oliveira de Almeida

Inambê Sales Fontenele

​

GESTÃO ESCOLAR NO CONTEXTO PANDÊMICO

Marismênia Nogueira dos Santos

Francione Charapa Alves

Ariele Vitória Araújo Arraes

​

IMAGENS EM MOVIMENTO- O USO DOS AUDIOVISUAIS CINEMATOGRÁFICOS NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO USO DESTE RECURSO NO ENSINO MÉDIO

Márcia de Freitas Oliveira

​

JOGOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO: EJA E SUAS CAPILARIDADES

Luciana Jesus de Souza

​

LETRAMENTO LITERÁRIO: REFLEXÕES SOBRE A ESCOLA E A FORMAÇÃO LEITORA        

Thaís dos Santos Nascimento

Ana Luisa Nunes Diógenes

​

​

SALA 6 - Artigos (manhã)

Link da sala: https://meet.google.com/sgf-fymc-ewc

Coordenadoras: Dra. Cristine Brandenburg e Dra. Tania Maria Rodrigues Lopes

Auxiliar: Ma. Antoniele Silvana de Melo Souza

(12 trabalhos)

 

“MEU QUINTAL É MAIOR QUE O MUNDO”: REFLEXÕES SOBRE CURRÍCULO

Ana Paula Azevedo Furtado

Francisca Paloma Almeida Vital

 

O FANZINE E A CRIATIVIDADE NAS AULAS REMOTAS

Andréa Sales Braga Moura

Francisco Vando Pacheco de Sousa

 

O LÚDICO COMO INSTRUMENTO METODOLÓGICO NO ENSINO REMOTO

Francisco Vando Pacheco de Sousa

Andréa Sales Braga Moura

 

O MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO NOVA E A EDUCAÇÃO PRODUTIVISTA ATUAL

Maria Leudysvania de Sousa Lima Gadêlha

Ana Cristina de Moraes

Luís Távora Furtado Ribeiro

 

O SKATE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: POSSIBILIDADES COLABORATIVAS DE APRENDIZAGEM

Paulo Tiago Oliveira Alves

Liana Lima Rocha

 

OS DESAFIOS DA GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA NO CENÁRIO DE PANDEMIA

Antônia Silva Araújo

José Marques Meneses

Francisco Lucas Venuto de Vasconcelos

 

OS PRIMEIROS CINCO ANOS DE INSERÇÃO NA DOCÊNCIA EM UM PEQUENO MUNICÍPIO DO CEARÁ

Francisca Risolene Fernandes Queiroz

Jocilania Souza da Silva

Cristine Brandenburg

 

PLANILHAS ELETRÔNICAS COMO FERRAMENTAS DE ACOMPANHAMENTO EDUCACIONAL NA PANDEMIA

Genegleisson Queiroz de Paula

Francisca Genifer Andrade de Sousa

Michele Gomes de Queiroz

 

PRÁTICA DOCENTE-AVALIATIVA: IMBRICAMENTO DAS MEMÓRIAS NO FAZER COTIDIANO         

Ana Priscila de Lima Araújo Azevedo

Priscila Maria Vieira dos Santos Magalhães

Lucinalva Andrade Ataide de Almeida

 

PROBLEMAS DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SENTIDOS E SIGNIFICADOS

Elizangela Silva Mesquita

Maria Nerice dos Santos Pinheiro

 

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: DIÁLOGOS POSSÍVEIS NA VIVÊNCIA ESCOLAR

Cicera Claudia Alves dos Santos

Maria Socorro Lucena Lima

Antoniele Silvana de Melo Souza

 

​

 

 

SALA 6 - Artigos (tarde)

Link da sala: https://meet.google.com/uyw-iizx-akb

Coordenadoras: Dra. Elisangela André da Silva Costa

Auxiliar: Ma. Antoniele Silvana de Melo Souza

(12 trabalhos)

 

VIVÊNCIAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO REMOTO EM MATEMÁTICA

Larissa Soares de Sousa

Rodiney Marcelo Braga dos Santos

 

(AUTO)REFLEXÕES SOBRE OS SABERES-FAZERES DOCENTES EM TEMPOS DE PANDEMIA

Genilson de Azevedo Farias

 

“IÊ, VIVA MEU MESTRE”: ALGUNS APRENDIZADOS EXTRAÍDOS DA CAPOEIRA ANGOLA

Felipe Araújo Fernandes

 

“PROFESSORA, TEM UM ARCO-ÍRIS NO MEU QUINTAL!”       

Debora Dias de Castro

Maria Marly Alves

Mayara Alves de Castro

 

A DIMENSÃO EXPERIENCIAL DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR PESQUISADOR       

Andria Magalhães Cordeiro

Mariana Cunha Castro

Elisangela André da Silva Costa

 

A EJA NO CONTEXTO DE AULAS REMOTAS: UM OLHAR

Camilla Rocha da Silva

Ana Célia Sousa Freitas

Nadja Rinelle Oliveira de Almeida

 

A PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA: UM ESTUDO NA PRÁTICA

Amanda Fernandes de Lima Andrade

Clara Wesllyane Morais da Silva

Alane Danielly Bezerra da Silva

 

ABORDAGEM DE FAKE NEWS NO ENSINO DE QUÍMICA: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES

Antonio Cleiton Lino de Sousa

Edinilza Maria Anastácio Feitosa

 

ALFABETIZAÇÃO: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES DE PRÁTICAS EMERGENTES DO ENSINO REMOTO          

Elaine Vieira de Almeida

Eliziete Nascimento de Menezes

 

ANÁLISE DA ESCRITA: UM ESTUDO DE CASO FUNDAMENTADO NA PSICOGÊNESE 

Willame Anderson Simões Rebouças

Maria Luiza da Silva Leite

Yatamuri Rafaelly Cosme da Silva

 

AVALIAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA PERSPECTIVA DO SPAECE: ENSINO FUNDAMENTAL

Rosimeyre Rodrigues de Sousa

Cássia Eufrásia da Silva Costa

Antônia Patrícia Leite do Nascimento

 

BRINCADEIRAS E INTERAÇÕES COMO EIXOS NORTEADORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL  

Rosa Gabrielle Sousa Matos

Jeriane da Silva Rabelo

Isabel de Carvalho Paiva

 

SALA 7 - Artigos (manhã)

Link da sala: meet.google.com/vqb-odqa-khg

Coordenadora: Dra. Francione Charapa Alves

Auxiliar: Ma. Márcia Cristiane Ferreira Mendes

(12 trabalhos)

 

CIÊNCIA E ARTE NA ESCOLA: (RE)CONFIGURANDO O ENSINO DE BIOLOGIA

Robério Rodrigues Feitosa

Maria Luiza Barbosa Araújo

Maria Márcia Melo de Castro Martins

 

CLUBE DE LEITURA: APRENDIZAGEM EM CONSTRUÇÃO

Francisco Jairo de Oliveira Barros

Keila Andrade Haiashida

 

CONOCER EL MEDIO MARINO CON LIBROS ILUSTRADOS INFORMACIONALES. UNA EXPERIENCIA PARA EL 3º CICLO DE PRIMARIA     

Blanca Florido Zarazaga

Sandra Sánchez Herrero

 

CRIATIVIDADE NA ESCOLA: REFLETINDO SOBRE CURRÍCULO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Ariany Lima Vieira Guerra

 

EDUCAÇÃO INFANTIL E ATENDIMENTO REMOTO: RESSIGNIFICANDO TEMPOS, ESPAÇOS E MATERIAIS           

Maria Nerice dos Santos Pinheiro    

Talita Almeida Rodrigues

Elizangela Silva Mesquita

 

EDUCAÇÃO INFANTIL E PANDEMIA: FAMÍLIA E ESCOLA EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL

Mayara Alves de Castro

Maria Marly Alves

Debora Dias de Castro

 

ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DIFICULDADES E POSSIBILIDADES        

Aline dos Santos Pereira

Ravyla Graziela Lemos de Queiroz

Sandy Alves Flor de Araújo

 

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÃO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

Isabel de Carvalho Paiva

Jeriane da Silva Rabelo

Rosa Gabrielle Sousa Matos

 

FORMAÇÃO DOCENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA: EXPERIÊNCIA NA GESTÃO ESCOLAR

Gabriela Pereira Souza

 

FOLHETO DE CORDEL NO ENSINO DOS FENÔMENOS CALORÍFICOS E MECÂNICOS      

Ênio José Gondim Guimarães

Maria Lenúcia de Moura

 

FORTALECIMENTO DE VÍNCULOS ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA NA EDUCAÇÃO INFANTIL        

Silvia Elaine da Rocha Silva Pontes

Raquel Almeida Ferreira Siqueira

Evaneida Soares Carneiro

 

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE TABULEIRO: ASPECTOS REGIONAIS DA EDUCAÇÃO CEARENSE

Maria Lenúcia de Moura

Ênio José Gondim Guimarães

 

SALA 7 - Artigos (tarde)

Link da sala: meet.google.com/khq-qwkz-gzv

Coordenadora: Dra. Francione Charapa Alves

Auxiliar: Ma. Márcia Cristiane Ferreira Mendes

(11 trabalhos)

 

LINGUAGEM ORAL E LIVRO DE NÃO FICÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Eva Sánchez Arjona

Roberto Saiz Pantoja

 

LIVROS ILUSTRADOS DE NÃO-FICÇÃO E PLANOS DE LEITURA: UM ESTUDO DE CASO

Sandra Sánchez Herrero

Hugo Heredia Ponce

Manuel Francisco Romero Oliva

 

MAPEAMENTO DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS SOBRE A ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NO ESTADO DO PARÁ

Ledyane Lopes Barbosa

Maria Lília Imbiriba Sousa Colares

 

MÉTODO MONTESSORI NO ENSINO INFANTIL EM TEMPOS DE CORONAVÍRUS: DUAS REALIDADES DISTINTAS?

Maria Luciana Ferreira

 

NARRATIVAS DE PROFESSORES INICIANTES SOBRE SEUS PROCESSOS DE INSERÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE

Flaviane Coutinho Neves Americano Rego

Helena Amaral da Fontoura

 

O APLICATIVO WHATSAPP NO ENSINO DA GRAMÁTICA CONTEXTUALIZADA           

Aline Uchoa Pereira

Maria Jarina Barbosa

Sandra Dias Pereira

 

O LIVRO DE NÃO FICÇÃO DA VOZ DO PROFESSOR   

Eva Sánchez Arjona

Roberto Saiz Pantoja

 

OS BASTIDORES DOS ADOECIMENTOS MENTAIS: SOB O VIÉS FILOSÓFICO-EXISTENCIAL           

Apolinário Cunha

 

PANDEMIA E EDUCAÇÃO JURÍDICA POR AULAS REMOTAS EM SOBRAL (CEARÁ, BR)        

Felipe dos Reis Barroso

Tatiana Maria Ribeiro Silva

Gabrielly de Oliveira Matos

 

POTENCIALIDADES DA INICIAÇÃO AO YOGA A PARTIR DAS TECNOLOGIAS ATUAIS

Cleriene Pereira Gomes

Sammia Castro Silva

 

PRÁTICAS EDUCATIVAS: UMA ANÁLISE DO CONTO - AS CORUJAS DE MOREIRA CAMPOS, UMA PRODUÇÃO TEXTUAL

Luiza Maria Aragão Pontes

 

 

SALA 8 - Artigos (manhã)

Link da sala: https://meet.google.com/phz-ifis-iee

Coordenadora: Dra. Tânia Gorayeb Sucupira e Dra. Nadja Rinelle Oliveira de Almeida

Auxiliar: Me. Tarsio Paula dos Santos

(12 trabalhos)

 

PROFETAS DA CHUVA QUIXADAENSES: ANCESTRALIDADE, CULTURA POPULAR, ORALIDADE, MEMÓRIA, RESISTÊNCIA

Yls Rabelo Câmara

 

QUÍMICA EXPERIMENTAL NO ENSINO REMOTO EM TEMPOS DE COVID-19      

Leonardo Gomes de Sousa

Roberta Bussons Rodrigues Valério

 

SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NAS AULAS DE CIÊNCIAS

Mikaelle Magalhães dos Santos

Nirla do Nascimento Barbosa

Isabel Cristina Higino Santana

 

SOFTWARES EDUCATIVOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS DA NATUREZA

Ana Hirley Rodrigues Magalhães

Sinara Mota Neves de Almeida

 

TECNOLOGIAS SOCIAIS CONTEXTUALIZADAS PARA A CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO: DIALOGANDO COM OS SUJEITOS

Mayra Soares Silva

Sônia Maria Alves de Oliveira Reis

 

TEORIA DAS MOLDURAS RELACIONAIS COMO UMA CONTRIBUIÇÃO COMPORTAMENTAL PARA EDUCAÇÃO

Sara de Sousa Moura

Rafael Britto de Souza

 

UMA PRÁTICA DE ENSINO REMOTO NA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL AUTRAN NUNES

Ana Maria Teixeira Andrade

Luiz Botelho Albuquerque

Ana Beatriz Bezerra Gomes

 

FORMAÇÃO HUMANA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CAMPO NO CEARÁ 

Maria Aires de Lima

Frederico Jorge Ferreira Costa

Karla Raphaella Costa Pereira

 

MOVIMENTOS ESTUDANTIS NA ESPANHA, MÉXICO E COLÔMBIA (1968-1971)

Tânia Gorayeb Sucupira

Francisco Javier García-Delgado

José Gerardo Vasconcelos

 

O CASULO: O PIONEIRISMO EM EDUCAÇÃO INFANTIL NO INTERIOR DA AMAZÔNIA NAS DÉCADAS DE 1970 E 1980

Raimundo Jorge da Cruz Couto

Anselmo Alencar Colares

 

O LÚDICO NA PRÁTICA DOCENTE DECOLONIAL

Julia Pereira Motta

Stella Maria Correia de Araújo

Maria Vitoria Campos Mamede Maia

 

O MUNDO DO TRABALHO NO CINEMA: ABORDAGENS POSSÍVEIS NA EJA

Mario Cezar Alves Ferreira

 

 

SALA 8 - Artigos e Relatos de Experiência (tarde)

Link da sala: https://meet.google.com/ric-ofad-uue

Coordenadora: Dra. Andrea Abreu Astigarraga

Auxiliar: Me. Tarsio Paula dos Santos

(12 trabalhos)

 

A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA PARA CRIANÇAS EM CONTEXTO FAMILIAR MONOPARENTAL

Mônica Cavalcante de Freitas

Bruno Miranda Freitas

Gustavo Freitas Cavalcante

 

GESTÃO PÚBLICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: O TRABALHO COLETIVO EM BENEFÍCIO DE UM ENSINO SIGNIFICATIVO

Benjamim Machado de Oliveira Neto

 

A INSTALAÇÃO E A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA NORMAL DE GOIÁS (1884)

Tarsio Paula dos Santos

​

PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)

Nadja Rinelle Oliveira de Almeida

Inambê Sales Fontenele

Ana Célia Sousa Freitas

 

INTERPRETAÇÕES DO “ÁLBUM DE MEMÓRIAS” DO GRUPO ESCOLAR JOSÉ CORREIA      

Sara Raphaela Machado de Amorim

Micaele Cavalcante de Barros

 

PRÁTICA DOCENTE, EXPERIÊNCIA FORMADORA, ENSINO REMOTO EM TEMPOS DE COVID-19       

Ana Paula Martins Farias Vasconcelos

Andrea Abreu Astigarraga

​

SUZANA LOPES DE SOUSA E JULIENI PINAGÉ DO NASCIMENTO: TECITURA BIOGRÁFICA DE EDUCADORAS CEARENSES

Beatriz Lopes de Farias

Kelvia de Assis Cavalcante Silva

Arliene Stephanie Menezes Pereira

 

A EDUCAÇÃO INFANTIL NO CENÁRIO DESAFIADOR DA PANDEMIA DA COVID-19   

Diana Aguiar Salomão

 

CELEBRAÇÕES DO CENTENÁRIO DA LEI DE 1827 EM IMAGEM

Beatriz Raquel Soares Victor

Lígia Silva Pessoa

Olivia Morais de Medeiros Neta

​

CULTURAS AFRODIASPÓRICAS E EDUCAÇÃO: PERCEPÇÃO DE DOCENTES IFCE-CAMPUS CANINDÉ

Nilton Filho Ferreira Santos

Sammia Castro Silva

 

DUAS FACES DO MESMO LADO: EDUCAÇÃO INFANTIL E O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA, UMA REFLEXÃO A PARTIR DE PAULO FREIRE           

Edna Xenofonte Leite

Arlane Markely dos Santos Freire

Rita Oliveira de Carvalho

 

ELVIRA PINHO: PROFESSORA, MUSICISTA E ATIVISTA, UMA MULHER ALÉM DO SEU TEMPO: DO IMPÉRIO À REPÚBLICA

Erbenia Maria Girão Ricarte

 

O COLÉGIO SÃO VICENTE DE PAULO NA CIDADE DE FORTALEZA

Juscelino Chaves Sales

 

A CASA DOS ESTUDANTES DO IMPÉRIO (CEI): ENTRE O COLONIALISMO E AS LUTAS DE LIBERTAÇÃO NACIONAL

Odilon Monteiro da Silva Neto

​

​

SALA 9 - Artigos (manhã)

Link da sala: https://meet.google.com/iyi-riqw-ugv

Coordenadores: Dr. Antônio Luiz de Oliveira Barreto e Dra. Inambê Sales Fontenele

Auxiliar: Ma. Tássia Fernandes Ferreira

(12 trabalhos)

​

A RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA PELA PESQUISA NA FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO

Francy Sousa Rabelo

Maria Socorro Lucena Lima

​

CONECTIVISMO E OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE NA ERA DIGITAL

Maria Eliana Lopes de Souza

Olga Aparecida da Silva Martins

Mathaus Natan Moura Duarte

​

ELEMENTOS NORTEADORES DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS: O OLHAR DOCENTE

Bruno Miranda Freitas

Mônica Cavalcante de Freitas

Gustavo Freitas Cavalcante

​

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONTRIBUIÇÕES DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE

Mayara Alves Loiola Pacheco

Fábia Geisa Amaral Silva

Renata Rosa Russo Pinheiro Costa Ribeiro

​

FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE: UMA REFLEXÃO SOBRE A HORA-ATIVIDADE NO MUNICÍPIO DE CRATEÚS-CE

Joseane Ibiapina Freitas

Rozilda Pereira Barbosa

 

GEOGRAFIA ESCOLAR E O PAPEL DO PROFESSOR NO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO

Fábio Soares Guerra

 

PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA COMO EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO NO CURSO DE PEDAGOGIA

Jamilly Ellen Rodrigues Leite

Danusa Mendes Almeida

 

RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE

Mônica Cavalcante de Freitas

Bruno Miranda Freitas

Danusa Mendes Almeida

 

SABERES DA DOCÊNCIA, LEITURA CRÍTICA, EMANCIPAÇÃO HUMANA E PROFISSIONAL

Leticia Oliveira de Souza

Katyanna de Brito Anselmo

 

A (RE)SIGNIFICAÇÃO DE DOCÊNCIA ATRAVÉS DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA    

Edinilza Maria Anastácio Feitosa

João Batista Araujo da Silva Junior

 

A DIDÁTICA EM DIÁLOGO COM A PEDAGOGIA FREIREANA

Renata Lopes de Oliveira

Tiago Bruno Areal Barra

João Batista de Albuquerque Figueiredo

​

A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE DOCENTES PARA ESCOLAS/CENTROS DE BELEZA

Anderson de Oliveira Firmino

José Olímpio Ferreira Neto

​

​

SALA 9 - Artigos (tarde)

Link da sala: https://meet.google.com/ohj-kcet-zik

Coordenadora: Dra. Cristine Brandenburg

Auxiliar: Ma. Tássia Fernandes Ferreira

(12 trabalhos)

​

A INSTRUMENTALIZAÇÃO DAS PRÁTICAS DOCENTES VIA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

Joselha Ferreira da Silva

Carla Patrícia Acioli Lins

​

ANÁLISE DO HÁBITO LEITOR DOS DISCENTES DE PEDAGOGIA

Josiane do Nascimento da Silva

Keila Andrade Haiashida

​

AS CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA DE DIDÁTICA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

Emanuelle Oliveira da Fonseca Matos

Carlos Henrique de Sousa Barbosa

​

CONSTRUÇÃO DE MEMÓRIAS EM INTERFACE A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE

Lucinalva Andrade Ataide de Almeida

Ana Priscila de Lima Araújo Azevedo

Crislainy de Lira Gonçalves

​

CONSTRUÇÃO DOS SABERES DOCENTES: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESPAÇO DE FORMAÇÃO                

André Leandro dos Santos Pereira

Michelline da Silva Nogueira

​

COORDENADOR PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: PERSPECTIVAS DE MELHOR QUALIDADE DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Jocilania Souza da Silva

Francisca Risolene Fernandes Queiroz

Cristine Brandenburg

 

CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA MAIS ALFABETIZAÇÃO PARA A FORMAÇÃO E PROFISSIONALIDADE DOCENTE

Márcia Cristina Xavier dos Santos

Eveline Daniele Borges Silva Simões

Carla Patrícia Acioli Lins 

 

DESEMPENHO ACADÊMICO DO CURSO DE PEDAGOGIA DE INGRESSOS EM 2015 NO IFPA

Ana Maria Leite Lobato

Marta Coutinho Caetano

​

DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: DESAFIOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A ANDRAGOGIA

Maria Glaucilene Sousa Vasconcelos 

 

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E MULTIMÍDIAS: NOVOS CONTEXTOS DE IMPLEMENTAÇÃO DA BNCC  

Vinicius Souza de Almeida

Olga Aparecida da Silva Martins

Mathaus Nathan Moura Duarte

​

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONCEPÇÃO E OLHAR DOCENTE

Francisco Rômulo Mesquita César

Raimundo Nonato de Menezes Moreira

 

FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: METODOLOGIAS ATIVAS, ÊNFASE NA MODELAGEM MATEMÁTICA                    

Francisca Camila Soares Ferro

Antonia Karla Bezerra Gomes

​

​

SALA 10 - Artigos (manhã)

Link da sala: https://meet.google.com/ckk-wzyc-eqh

Coordenadoras: Dra. Edith Maria Batista Ferreira e Dra.  Joselma Ferreira Lima e Silva

Auxiliar: Ma. Limária Araújo Mouta

(11 trabalhos)

​

INSERÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES INICIANTES: DIFICULDADES E DESAFIOS        

Carolina Domingues Nepomuceno

Magali Aparecida Silvestre

​

NARRATIVAS DOCENTES E SABERES PEDAGÓGICOS DE PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR

Maria de Lourdes Tavares Magalhães

Bernadete de Souza Porto

​

REPOSITÓRIOS DE MATERIAIS DIGITAIS PARA EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Erico Roberto Duarte de Castro

​

A CONSTRUÇÃO DO PERCURSO FORMATIVO NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

Miranilde Oliveira Neves

Joana Laura Cota Corrêa

​

A FORMAÇÃO CONTINUADA EM TEMPOS DE PANDEMIA DE COVID-19

Francisco Gonçalves de Sousa Filho

Eliziete Nascimento de Menezes

​

A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO E A INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL

Michelline da Silva Nogueira
André Leandro dos Santos Pereira

​

A LINHA DO TEMPO COMO DISPOSITIVO DE AUTOFORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS

Edith Maria Batista Ferreira

Joselma Ferreira Lima e Silva

Joelma Reis Correia

​

DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO TRABALHO DOCENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA    

Rebeca Maria Bruno Montenegro

Emanuelle Oliveira da Fonseca Matos

Maria Socorro Lucena Lima

​

FORMAÇÃO CONTÍNUA DE DOCENTES EM CONTEXTO DE PANDEMIA DO CORONAVÍRUS

Katyanna de Brito Anselmo

Leticia Oliveira de Souza

​

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DURANTE O ENSINO REMOTO: TESSITURAS EM CONSTRUÇÃO

Talita Almeida Rodrigues

Maria Nerice dos Santos Pinheiro

Maria Aurilene de Deus Moreira Vasconcelos

​

INFLUÊNCIA DA LINGUAGEM DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Carlos Henrique Nascimento de Cristo Junior

Luiz Eduardo de Oliveira Neves

Dalva Teresinha de Souza Zardo Miranda

​

​

SALA 10 - Artigos (tarde)

Link da sala: https://meet.google.com/oty-rdii-yym

Coordenadores: Dra. Tania Maria Rodrigues Lopes e Dr. José Antônio Gabriel Neto

Auxiliar: Ma. Limária Araújo Mouta

(11 trabalhos)

 

CONDIÇÕES DE ESCOLARIZAÇÃO E ACESSO AO MERCADO DE TRABALHO DAS JUVENTUDES CEARENSES

Francisca Genifer Andrade de Sousa

Michele Gomes de Queiroz

Genegleisson Queiroz de Paula

 

A PROPOSTA DE REDESENHO CURRICULAR NAS PREMISSAS DO PROGRAMA PNE          

Maria Cibelle Moreira de Araújo

Eliete de Castro Cordeiro

 

A BNCC E A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Mayara Alves Loiola Pacheco

Priscilla Viana Cavalcante

Renata Glicia Ferrer Pimentel Santiago

 

A EDUCAÇÃO BRASILEIRA NO PERÍODO DE 1500 A 1960: NOTAS INTRODUTÓRIAS

Nara Nair Coelho da Silva

Marcos Adriano Barbosa de Novaes

Ruth Maria de Paula Gonçalves

 

CAMOCIM E AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS          

Mônica dos Santos Silva

Iziane Silvestre Nobre

 

CONSIDERAÇÕES ACERCA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL          

Antonia Karla Bezerra Gomes

 

FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES: POLÍTICAS, PROCESSOS E PRÁTICAS

Rosariane Gláucia

Elisabete Esteves Campos

 

O ENSINO DE BIOLOGIA NO BRASIL: DÉCADAS 1970 A 2010

Paulo Gilson Felício do Nascimento Filho

Sinara Mota Neves de Almeida

Viviane Pinho de Oliveira

 

PRIVATIZAR É PRECISO: O ATAQUE NEOLIBERAL À EDUCAÇÃO PÚBLICA BRASILEIRA        

Sônia Maria Soares de Oliveira

Carlos Diogo Mendonça da Silva

Gabriela Gomes Freitas Benigno

 

QR CODE COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA

Koelyne Barbosa Santana

Isaíde bandeira da Silva

 

A BNCC PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO DE PERIÓDICOS

Diana Aguiar Salomão

 

 

SALA 11 - Artigos (manhã)

Link da sala: https://meet.google.com/dta-wohx-yqw

Coordenadores: Dra. Luciana de Moura Ferreira e Dr. José Antônio Gabriel Neto

Auxiliar: Ma. Francinalda Machado Stascxak

(11 trabalhos)

 

A CNDE E AS DIRETRIZES INTERNACIONAIS DO BANCO MUNDIAL

Jociene Araújo Lima

Emanuela Rútila Monteiro Chaves

 

A EFICÁCIA DA APRENDIZAGEM: DA TEORIA À PRÁTICA NA VIDA DOS ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO EM VIÇOSA DO CEARÁ

Elizabeth Maria Silveira Gomes

Lídia Azevedo de Menezes Rodrigues

 

AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DIRECIONADAS À POPULAÇÃO NEGRA

Leonardo Brito Martins

 

AS POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO MUSEAL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E MUSEAIS         

Karla Colares Vasconcelos

Bianca Maira de Paiva Ottoni Boldrini

Elizangela da Silva Barboza Ramos

 

CURRÍCULO E CULTURA: A EMERGÊNCIA DE CURRÍCULOS INTERCULTURAIS PÓS BNCC

Adimara Fogaça Pereira Fernandes

Ana Lídia Pereira de Barros

Priscila Maria Borges Gomes Silva

 

EDUCAÇÃO DOMICILIAR: A PAUTA DOS COSTUMES E DO CAPITAL EM DISPUTA

Raquel Araújo Monteiro

Yls Rabelo Câmara

Maruza Araújo Monteiro

 

GESTÃO DEMOCRÁTICO-PARTICIPATIVA: DESAFIOS FRENTE À PANDEMIA EM UMA ESCOLA MUNICIPAL

Bruna Gessica Oliveira

Antonia Nilene Portela de Sousa

Luena Brena Almeida da Silva

 

PONTOS E CONTRAPONTOS NAS POLÍTICAS INCLUSIVAS: AVANÇOS OU RETROCESSOS?

Gemma Galganni Pacheco da Silva

Márcia Raika e Silva Lima

 

O SOFRIMENTO PSÍQUICO DOCENTE E AS POLÍTICAS PÚBLICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM FORTALEZA, CEARÁ

Edgar Nogueira Lima

Scarlett O’hara Costa Carvalho

Francinalda Machado Stascxak

 

RESPONSABILIDADE SOCIAL UNIVERSITÁRIA: UM ESTUDO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PRIVADA NO CEARÁ

Filipe Leão Ferro

Luciana de Moura Ferreira

 

UM OLHAR SOBRE O PROJETO POLÍTICO E PEDAGÓGICO ESCOLAR

Ana Vérica de Araújo

 

SALA 11 - Artigos (tarde)

Link da sala: https://meet.google.com/ubc-dujh-uki

Coordenadora: Dra. Geandra Claudia Silva Santos

Auxiliar: Ma. Francinalda Machado Stascxak

(11 trabalhos)

 

A EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS

Izilda de Carvalho Noleto Silva

 

ANÍSIO TEIXEIRA, ESCOLA PÚBLICA DE TEMPO INTEGRAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Jorge Eschriqui Vieira Pinto

 

PLATÃO E AS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA

Ana Abadia dos Santos Mendonça

 

DESLOCAMENTOS FORÇADOS, POLÍTICAS DE ACOLHIMENTO ESTADO PORTUGUÊS NO CASO DOS REFUGIADOS

Renata Maria Franco Ribeiro

 

LEITURA DE REALIDADE DA INCLUSÃO NO MUNICÍPIO DE GOIÂNIA/GO

Marilene Rosa da Silva

Maria Eliana Lopes de Souza

Vinicius Souza de Almeida

 

A CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NO ENSINO REGULAR: COMO PROMOVER SEU PROTAGONISMO?      

Marizete dos Santos

Adriana Maria dos Santos

 

A EDUCAÇÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA NO MUNICÍPIO DE CARIACICA/ES

Angela do Nascimento Paranha de Oliveira

Gianni Marcela Boechard

 

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REFLEXÕES SOBRE A ESCOLA E A FORMAÇÃO DOCENTE

Ana Karla Gomes Barbosa

Tarcileide Maria Costa Bezerra

 

FORMAÇÃO DE UM ESTUDANTE COM PARALISIA CEREBRAL NO ENSINO SUPERIOR

Bruno de Oliveira Sales Mota

Geandra Cláudia Silva Santo

 

PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUALIZADO NA INCLUSÃO ESCOLAR: UM ESTADO DA QUESTÃO

Tereza Cristina Lima Barbosa

Maria Julieta Fai Serpa e Sales

 

A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS PRODUÇÕES DA PÓS-GRADUAÇÃO DA UECE

Geandra Claudia Silva Santos

Ana Paula Araújo Mota

Lauro Araújo Mota

 

SALA 12 - Artigos (manhã)

Link da sala: https://meet.google.com/ysd-pxqs-vmu

Coordenadora: Dra. Helena de Lima Marinho Rodrigues Araújo

Auxiliar: Ma. Vitória Chérida Costa Freire

(11 trabalhos)

 

AS CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE À EJA NO BRASIL

Heryson Raisthen Viana Alves

Fernanda Sheila Medeiros da Silva

Jean Mac Cole Tavares Santos

 

DESAFIOS PARA A DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL

Yatamuri Rafaelly Cosme da Silva

Kévila Walêssa Galdino da Silva

Thaise Maiara Rodrigues Gama

 

DESVELANDO CAMINHOS PARA A ACESSIBILIDADE DE ESTUDANTES SURDOS NA UNILAB        

Emanuel Cipriano Neto Martins

Sinara Mota Neves de Almeida

 

DOCENTES INICIANTES EM CENÁRIO DE INCLUSÃO: MAPEANDO TESES E DISSERTAÇÕES

Diana Aguiar Salomão

 

EDUCAÇÃO REMOTA À LUZ DE PAULO FREIRE: INTENSIFICAÇÃO DA EXCLUSÃO

Leticia Oliveira de Souza

Katyanna de Anselmo Brito

 

O AUTISMO E OS DESAFIOS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Núbia Maria Gomes Silveira

Laissa Karen Faustino Santos

Francinalda Machado Stascxak

 

PRÁTICA DOCENTE DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS NO ENSINO REMOTO

Maria do Socorro Nogueira Oliveira Filha Lima

Cecilia Maria Lima Silva

 

PSICOMOTRICIDADE COMO AGENTE ESTIMULADOR PRECOCE EM CRIANÇAS COM MICROCEFALIA      

Vitória Régia Candéa Florêncio

Nildiene de Carvalho Pontes

Vitória Chérida Costa Freire

 

RELAÇÕES TECNOLÓGICAS IMBRICADAS NO CONTEXTO EDUCACIONAL DA DANÇA

Neiva Daiane Cordeiro Gomes

Paulo César Rodrigues Araújo Filho

Helena de Lima Marinho Rodrigues Araújo

 

VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FAMILIAR CONTRA A MULHER NO CONTEXTO EDUCACIONAL          

Priscila Bernardo de Oliveira

 

 

SALA 12 - Artigos (tarde)

Link da sala: https://meet.google.com/iob-xnqg-wxt

Coordenadora: Dra. Edith Maria Batista Ferreira

Auxiliar: Ma. Vitória Chérida Costa Freire

(11 trabalhos)

 

A EDUCAÇÃO FEMININA CEARENSE PELA ÓTICA DA ESCOLA NORMAL (1884-1930)

Kaline Cibele Araújo Coelho

 

A PARTICIPAÇÃO FEMININA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA ESCOLA NAVAL

Hercules Guimarães Honorato

 

O FEMININO NA DANÇA DO COCO DE RODA DE MAJORLÂNDIA-CE

Francisca Adriana Justino da Costa

Maryland Bessa Pereira Maia

 

EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NA UNIVERSIDADE: ESCRITAS DISSIDENTES NO NORDESTE

Kévila Walêssa Galdino da Silva

Jéssica Élen Saldanha de Amorim

Alane Danielly Bezerra da Silva

 

PERFIL DE MULHERES CIENTISTAS E ASSIMETRIAS DE GÊNERO

Luma da Silva Gonçalves

Sônia Maria Alves de Oliveira Reis

 

INTERDISCIPLINARIDADE NOS PROJETOS INTEGRADORES: TESSITURA DE SABERES PARA A FORMAÇÃO DO BACHAREL EM ADMINISTRAÇÃO

Joselma Ferreira Lima e Silva

Edvaldo Pio da Silva

Edith Maria Batista Ferreira

 

O ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR INICIANTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEITOS, CONCEPÇÕES E REFLEXÕES

Iris Martins de Souza Castro

Sandy Lima Costa

Isabel Maria Sabino de Farias

 

O PLANEJAMENTO NA PRÁTICA DOCENTE: PERSPECTIVAS DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL    

Karina de Caldas Oliveira

Alan Barbosa de Sales

Cicera Sineide Dantas Rodrigues

 

PERCEPÇÃO AMBIENTAL: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Isabel Cristina Higino Santana

 

PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS 

Cecilia Maria Lima Silva

Maria do Socorro Nogueira Oliveira Filha

Elcimar Simão Martins

 

PROFESSORES INICIANTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPOS PANDÊMICOS     

Antonio Carlos de Sousa

Iure Coutre Gurgel

Isabel Maria Sabino de Farias

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SALA 13 – Artigos, Relatos e Resumos (manhã)

Link da sala: https://meet.google.com/syr-yrhn-frb

Coordenadora: Dra. Isaíde Bandeira da Silva

Auxiliar: Ma. Francisca Mayane Benvindo dos Santos

(12 trabalhos)

 

EDIÇÃO VIRTUAL DA III SEMANA DA AFRICANIDADE: POSSIBILIDADES E DESAFIOS

Paulo Ferreira dos Santos Filho

Raquel Sales Miranda

 

LUTAS CORPORAIS INDÍGENAS: O ESTADO DO CONHECIMENTO

Arliene Stephanie Menezes Pereira

Symon Tiago Brandão de Souza

 

FORMAÇÃO DOCENTE E A INCLUSÃO DAS RELAÇÕES ETNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

João Rydllem Alcantara Ferreira

 

AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS PARA CONVÍVIO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Maria Nária Teixeira

Paulo César Rodrigues Araújo Filho

Helena de Lima Marinho Rodrigues Araújo

 

COMPREENSÕES ACERCA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E DO RACISMO NA CONTEMPORANEIDADE

Kledyna Maria da Cunha Santiago

Silvia Helena de Sá Leitão Morais Freire

Vitória Letícia Duarte da Silva

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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ANTIRRACISTA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A EXPERIÊNCIA DA ESCOLA PROFESSOR JOSÉ SOBREIRA DE AMORIM DA REDE MUNICIPAL DE FORTALEZA

Carmosina Sibélia Silva Alencar

 

DO ETNOCÍDIO À ETNOGÊNESE: OS ATUAIS POVOS ORIGINÁRIOS DO CEARÁ

Valdivino José de Lima Neto

Ticiane Rodrigues Nunes

 

IDENTIDADE E PERTENCIMENTO NA OBRA DO MESTRE DIDI

Priscila Maria Borges Gomes Silva

Adimara Fogaça Pereira Fernandes

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O RACISMO NO CEARÁ

Rebeca Lucena Dantas

 

EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS A PARTIR DAS COMUNIDADES NO CEARÁ

Ivan Costa Lima

Letícia Bezerra Leite

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A REPRESENTAÇÃO DA MULHER NEGRA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA PNLD 2020

Antônia Valdilene Rocha de Souza

Isaíde Bandeira da Silva

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SALA 13 - Artigos (tarde)

Link da sala: https://meet.google.com/ktu-utwf-mgr

Coordenador: Dr. Gardner de Andrade Arrais

Auxiliar: Ma. Francisca Mayane Benvindo dos Santos

(08 trabalhos)

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EDUCAÇÃO MUSICAL PARA QUÊ E PARA QUEM?

Aline Dallazem

 

IMPROVISAÇÃO TEATRAL ESPONTÂNEA PELO MÉTODO DE SPOLIN, ESTUDO DE CASO          

Joaquim Pires dos Reis

 

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CULTURA ESCOLAR: O PEDAGOGO NO ENSINO FUNDAMENTAL

Carlos Henrique de Sousa Barbosa

Emanuelle Oliveira da Fonseca Matos

Janote Pires Marques

 

MUDANÇAS CLIMÁTICAS: O QUE PENSAM PROFESSORES DE CIÊNCIAS EM BEBERIBE/CE?      

José Pedro Vieira Arruda Júnior

Erika Freitas Mota

 

ATUAÇÃO DO GRUPO TRADIÇÕES FOLCLÓRICAS RAÍZES NORDESTINAS DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19

Nildiene de Carvalho Pontes

Francisco Jacinto Oliveira da Silva

Vitória Régia Candéa Florêncio

 

DANÇA, EDUCAÇÃO E GÊNERO: CONCEPÇÕES E REFLEXÕES NAS RELAÇÕES ESCOLARES      

Paulo César Rodrigues Araújo Filho

Maria Nária Teixeira

Helena de Lima Marinho Rodrigues Araújo

 

DIÁLOGO ENTRE ESCOLA E CIDADE: EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS COM PATRIMÔNIO CULTURAL

Tânia Maria de Sousa França

Gardner de Andrade Arrais

José Albio Moreira de Sales

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O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA EAD: A DIALOGICIDADE EM TEMPOS DE PANDEMIA

Geovanio Carlos Bezerra Rodrigues

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